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981.
以专业群建设为引擎的中国特色“双高计划”高职校建设工作,是全面推进高职校办学水平和育人质量提升的国家重要教育制度设计,积极打造与高水平高职校相媲美的学校体育工作水平,是“双高计划”建设高职校广大体育工作者的时代使命和责任担当。以文献资料、数理统计和逻辑推理等研究方法,通过对浙江省入选“双高计划”的15所高职建设校在学校体育工作整体评价、学生体质健康促进、运动竞技能力展示、示范基地引领和运动竞赛风貌彰显等方面在省内外同类院校的比较优势和分析,提出了进一步提升浙江省“双高计划”建设高职校体育工作水平的若干建议。 相似文献
982.
[目的/意义] 探讨开放同行评议（OPR）对期刊论文的引文及社会关注度的影响。[方法/过程] 采用描述性统计及配对样本非参数检验方法，比较OPR与非OPR期刊在期刊年龄、SCI年龄、国别、出版周期、开放存取、评审透明度级别、论文引文及社会关注度指标上的差异，探索期刊一般特征对OPR期刊论文引文及社会关注度指标的影响，检验OPR期刊论文引文与社会关注度指标间的相关关系。[结果/结论] OPR期刊论文有显著的引文与社会关注度优势。国别对引文指标有显著影响，出版周期对引文及社会关注度均有显著影响。OPR期刊论文的引文指标与社会关注度指标显著正相关。 相似文献
983.
本文简要介绍了智能教学系统（ITS）,并根据智能教学系统的特点和网络远程教育中的一些问题展开论述。以此得出智能教学系统应用于网络远程教育后能够产生的一些积极影响。 相似文献
984.
全运会比赛主场优势的量化分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李绍勇 《唐山师范学院学报》2010,32(5):101-103
从数学、统计学的视角,采用文献资料、调查研究、数学和逻辑推理等研究方法,对举办过全运会的省（市）在比赛中取得的成绩进行量化分析。研究显示：东道主获奖牌数是他们到客场比赛获奖牌数均值的1．56倍,是他们在全运会举办年上届和下届全运会比赛中获奖牌数均值的1．55倍;最近几届全运会东道主金牌的平均增长率是69．17％,奖牌增长率是48．62％;东道主的金牌率比他们到客场参加全运会比赛的金牌率多55．22％,奖牌率多46．90％;进入21世纪,全运会主场优势更为显著。这说明,在全运会比赛中存在巨大的主场优势。 相似文献
985.
生态旅游资源是云南生态旅游业发展的基石,云南生态旅游资源类型丰富、分布广泛、特色突出、本底卓绝,对于云南发展生态旅游业具有巨大的机遇和优势,但同时也面临一定的劣势和挑战。云南生态旅游业应立足区域旅游发展大格局,贯彻＂向面倾斜、沿线开发、重点发展＂的战略思路,促进云南生态旅游业做大做强,并进一步优化生态旅游目的地建设体系。 相似文献
986.
农产品市场竞争力决定着农业和农村经济的发展。本文从生产成本、农产品价格、净产值系数、效率优势指数、规模优势指数等指标入手对河南5种主要的农产品竞争力状况进行评价并把其与周边几个省份进行了比较。因为这几个指标的分析结果可能会不太一致,本文用因子分析方法把这几个指标结合起来对河南主要农产品的竞争力进行综合评价以及给出了提高河南省农产品竞争力的措施。 相似文献
987.
多媒体计算机辅助教学模式的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
石秋玲 《中国教育技术装备》2010,(12):123-124
多媒体计算机辅助教学作为一种新的教育技术,在现代教学中广泛应用,并起到良好的效果。分析计算机辅助教学的优缺点,并对上述问题提出应对措施。 相似文献
988.
马澜 《南阳师范学院学报》2010,9(11):100-102
新时期的社会发展对教育提出了更高的要求,幼儿教育改革和新纲要实施的深入,都对幼儿教师的教育提出了新的挑战,而幼儿教师的职前培养对教师的专业化发展和教育水平的提高发挥着重要的影响作用。因此,通过对在职教师教育现状进行调查和分析,总结在职幼儿教师在职业态度、专业能力、专业观念、专业知识、专业技能和研究能力等方面的情况,可以明确不同类型幼儿教师培养机构在对幼儿园所需人才教师培养方面的优势和不足,为各层次幼儿教师的培养提供一定的参考依据,在制定新的培养方案时更加有的放矢,更加具有针对性和实效性。 相似文献
989.
应用文写作是现代大学生必备的基本素质之一,应用文写作教学方法探究是值得职业院校教师研究的课题。我们采用了：利用专业优势,带动应用文写作教学;相互磋商,资源共享,共同提高应用文写作认知能力;看图写文,夯实应用文写作基本功;结合自身实际情况,进行写作训练四个教学环节,为应用文写作提供了一种新的教学思路。 相似文献
990.
聂晓光 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
高校统一战线是我们党的统一战线工作的重要组成部分,高度重视高校统一战线工作的重要性,充分发挥高校统一战线的优势和积极作用,努力做好新世纪新阶段高校统一战线工作,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献